Netvibes

Bon dia!

En aquesta entrada us parlaré una mica de: que és això del Netvibes?
El Netvibes és una plana web amb la finalitat de tenir totes les pàgines que t'interessen, ja sigui el correu, diferents webs, el temps... en un sol lloc per tenir-ho sempre tot a mà i organitzat.

Jo ja he fet la meva i per a que us feu una idea quedaria més o menys aixi:

Per crear un Netvibes heu d'anar a la web: www.netvibes.com i registrar-vos.
Un cop el tingueu creat, l'haureu de personalitzar amb les webs que vosaltres volgueu. Haureu d'entrar a la web que desitgeu i buscar la següent icona:

Haureu de clicar a sobre i copiar la URL.
Per afegir-lo al Netvibes haureu de clicar a dalt a l'esquerra "añadir" i al apartat "Canales" copiar la URL. Un cop el trobi, l'afegireu al vostre Netvibes.

Aixi s'haurà de fer amb tot el que volgueu afegir al vostre Netvibes.

És una manera pràctica de tenir-ho tot a un mateix lloc!

Hem de citar bé!

En aquesta entrada vull transmetre l'importància de Citar.
A tots els treballs s'ha de citar d'on hem tret la informació per fer-lo i és molt important fer-ho d'una manera ordenada seguint un mateix estil que ha estat establert. Aquesta manera de citar s'anomena APA.

Aquestes cites serveixen poder fer les referències als llibres, webs i de tots els recursos utilitzats i d'on hem tret la informació.

Una eina molt senzilla de fer les cites amb estil APA és el Word.

En el Word, a la pestanya Referències és on trobem el botó per introduir les cites. Us deixo un petit "manual" per poder trobar-les.

Com podeu veure es quedaran guardades totes les cites que introduïu.

Hi ha varis tipus de cites:

1. Hi han cites en les que es posa l'autor avans. Només hi faltaria l'any. En aquestes cites després del nom de l'autor s'ha d'agregar la cita. Per agregar aquesta cita s'ha d'anar a la pestanya del word "Referències" i escollir "APA Sixth".

Un cop fet això clicarem a "Insertar cita" i escollim la font bibliogràfica.

Per posar les referències de tot el treball podem afegir-les a l'apartat "Bibliografia" > "Treballs citats"

Per citar a partir de números s'ha d'utilitzar la "ISO - Referència numèrica"

2. Hi ha cites que s'ha de citar l'autor ja que no ha sortit prèviament i per tant sortira el cognom i l'any.

3. També hi ha cites textuals. "Los niños tienen que ir al bosque". En aquestes cites s'ha de posar el número de pàgina on figura aquest text.

Per tant a la cita haurà de sortir la pàgina, autor i l'any.

Altres informacions del Word per si són d'interès:

Índex amb Word:

Per insertar un índex automàtic amb word cada cop que és posa un títol o subapartat, s'ha de seleccionar l'estil segons el que volguem (Títol 1, Títol 2...)

Un cop tenim els títols, per crear l'índex anirem a "Referències" i afegirem "Tabla de Contenido" que serà l'índex.

Aquest índex el podem anant actualitzant sempre que volguem només clicant a sobre de "Actualizar tabla".

El títol es pot canviar de color, lletra, tamany, etc. però sempre, un cop canviat, s'ha de seleccionar i clicar a, per exemple, si ho hem fet al Títol 1, ens posarem sobre de Títol 1 i clicarem el botò dret i escollirem l'opció "Actualitzar Títol 1 perquè coincideixi amb la selecció".

Sinònims al Word:

A més a més el word també te l'eina de buscar sinònims i antònims. La podem trobar a: "Revisar" > "Sinònims"

Les 4 metàfores

Una manera de conceptualitzar els aprenentatges amb l'ordinador és a partir de 4 metàfores que va definir Charles Crook al seu llibre "Ordenadores y aprendizaje colaborativo"

A partir d'aquestes metàfores s'explica com la tecnología ens pot ensenyar o ajudar a aprendre en funció del paper que jugui l'ordinador.

Podeu trobar informació de les metàfores al blog del nostre professor: Jordi Simón

Aqui deixo una taula amb exemples de cada metàfora.

La metàfora que des del meu punt de vista no aporta gran quantitat de coneixements al infant és La metàfora tutorial: L'ordinador com a tutor.

Les característiques d'aquest tipus d'activitats és que són lúdiques, interactives, l'ordinador avalua, ens dona la teoria i després la pràctica.
És una bona eina ja que l'infant aprén d'una manera dinàmica, motiva a l'infant ja que el programa diu si ho fa bé o malalment.
Pot ser dolent ja que el nen pot anant passant pantalles i no fer-ho d'una manera correcta, és el mateix mètode que hem fet servir tota la vida. No deixa al nen imaginar ni crear.
Aquest tipus de programes només donen instruccions als nens i tot es basa en el mateix, teoria i pràctica (associar els conceptes, relacionar...)
Són jocs que predominen les mecàniques i es podrien fer servir de complement per adquirir unes mecàniques com de rapidessa, de capacitat de reacció...

Taxonomia de bloom

Una altre manera de desenvolupar l'activitat intel·lectual a través de les TIC és la que defineix Benjamin Bloom.

El domini de les habilitats cognitives es pot reflectir en aquest gràfic:

Tota la informació referent a aquestes habilitats cognitives la podem trobar al següent enllaç

Una persona intel·ligent és aquella que domina totes aquestes habilitats cognitives.

Adjunto una relació d'algunes eines utilitzades al llarg del curs en relació amb les habilitats cognitives que s'han de treballar.

Creative commons

Les Creative commons són una nova forma de copiar arxius, fotografíes, videos... d'altres persones que donen un permís per fer-ho.

El terme Copy-right ens vol dir que tots els drets estan reservats, és a dir, que no pots copiar-ho, compartir-ho... només és pot visualitzar.

Amb les Creative Commons, l'autor dona uns drets que no són tan tancats a les persones. Potser deixa copiar-ho, descarregar-ho però no comercialitzar-ho. Segons el que especifiqui l'autor a la llicencia creada en Creative Commons.

Us deixo el següent video que explica molt bé la diferència entre les Creative Commons i el CopyRight.

Al meu blog ja té una licencia Creative Commons. Per crar-vos una només haureu d'anar a la web: http://creativecommons.org/choose/

I seleccionar la més adient per vosaltres.

Power point

El Power Point és una eina del Microsoft Office que s'utilitza normalment com a suport per dur a terme una presentació o una explicació d'un tema.

El Power Point és útil ja que en ell podem mostrar des de imatges, textos, animacions, a fins i tot, vídeos o qualsevol enllaç. 

Una presentació amb el Power Point és fa a partir de diapositives. En aquestes es posen les imatges, el text, videos...

Tota la presentació és pot crear com es desitgi i acord amb el tema que és vol explicar.

Consta de moltes animacions i transicions, de colors, fons de diapositives, se li pot posar música i un munt de coses més.

És una eina molt interesant per fer-nos de suport en una presentació. 

Aqui us deixo un video de termes molt generals del que no s'ha de fer en una presentació amb el Power Point:

Sites!

Les Sites de Google són una eina més que podem utilitzar per compartir, gestionar, presentar... diferent informació.

La finalitat de les Sites és molt amplia. 

És un recurs molt adient a l'hora de treballar sobre un tema ja que es pot organitzar de la manera que es desitgi i és molt visual a l'hora de presentar-lo.

A més, com totes les eines de Google, és pot compartir amb altres persones, les quals podran editar o visualitzar depenent de la finalitat que tingui.

També és poden afegir comentaris a les publicacións.

Us deixo una captura d'imatge del treball de COED i GTIC "El bon comunicador" que el meu grup l'estem portant a terme a través d'una Site. 

Aquesta vista és com a editor de la Site i com podeu veure és molt sencill de manejar.


Seguidament us deixo un video que us pot semblar interessant.




                     

Els blogs. Què em après? Usos educatius.

Usos educatius dels blogs. Recursos, orientacions i experiències per a docents.

És un llibre que parla de com utilitzar els blogs a l'aula, dels beneficis que podem trobar utilitzant-los, dels tipus de blogs que hi ha...

És un llibre que mostra diferents maneres d'utilitzar un blog en l'àmbit educatiu.

És interesant ja que mostra que un blog pot educar a un infant en la seva manera de pensar, escriure, compartir i participar.

Recomano que us el llegiu!

En aquest blog, que és el d'un dels autors del llibre parla del llibre i hi ha una breu sinopsi d'aquest.

http://www.blocdeblocs.net/llibre-us-educatiu-dels-blogs/


Ja que l'eina que estic utilitzant per fer el recull de tots els coneixements fets a classe és un bloc, us parlaré una mica d'aquests.

Un bloc (Balager, Francesc i Zayas, Felipe al seu llibre Ús educatiu dels blocs: recursos, orientacions i experiències per a docents) és un lloc web que s'actualitza periòdicament i on la informació va quedant organitzada per ordre cronològic invers. És molt fàcil de crear i d'administrar. El lector pot comentar en aquest.

A l'educació, podem donar-li un ús als blogs ja que són una eina que incrementa les possibilitats de comunicació alhora que afavoreix l'activitat dels alumnes, imprescindible per la constitució dels seus coneixements. A més fomenten la interacció entre alumnes i altres alumnes i entre professor i alumne.
Els blogs obren el que ocorre a l'aula a la resta de la societat.
Per concloure, serveixen per pensar, escriure, compartir i participar.

La Blogosfera són una sèrie d'enllaços per temes entre blogs que creen comunitats on es conversa i es comparteixen coneixements sobre el tema. Aquestes comunitats i els seus intercanvis constitueixen la blogosfera

protecció de dades

Bona tarda,

La nostra identitat en general és molt important i hem de tenir cura d'ella.
En l'article que us deixo a continuació parla d'aquesta identitat i és interessant llegir-lo per entendre el que és la identitat digital.

http://mestres.ara.cat/delasocietatdigitalalesaules/2012/02/24/la-identitat-digital/

També hem de ser conscients de l'important que és tenir cura de les nostres dades.
Us deixo un vídeo on explica molt bé que és la protecció de dades i com tenir-ho en compte a l'hora de publicar, agafar, etc. a Internet.

Fins la pròxima!

Fins la propera!!
 Bé... aquest cuadrimestre ja s'ha acabat, no és un adeu sino un fins la propera!!
 Espero que el meu aprenentatge sobre les nocions bàsiques de les Tic us hagin sigut d'ajuda!!
 Ha estat un plaer crear el meu propi bloc i anar pujant setmana rere setmana les meves entrades sobre alguna cosa a presa a les clases de GTic, i també de COED.

 El meu bloc perdurarà obert, fins ara es un punt i apart però no un punt final, aixi que espero tornar amb noves informacions!! Petons!

Wikis, Wikis!!

Hola holaaa!!

Avui parlarem dels wikis!!
Què son?...

La wiki és una aplicació online que ens permet afegir informació i aquesta sereditada per diversos usuaris. Els usuaris poden editar, crear, esborrar, modificar d'una manera fàcil i intuïtiva. Amb tres simples ordes: Guardar, editar, link podem utilitzar les wikis. També un dels punts a favor és que no ens cal introduir una contrasenya (a no ser que l'autor d'aquella wiki l'hagi fet privada) i pots escollir la privadesa i qui edita, una cosa semblant al google drive. Encara que no es poden fer comentaris en línia cosa que a googledrive sí que es pot.

diferencies entre un bloc i un wiki: (extret del blogger de la meva companya Marta Casseny)

BLOGS	WIKIS
- Normalment un únic autor/editor + comentaris. - Estructura cronològica començant per l'última "entrada". - Links externs.	- Molts autors al mateix nivell. - L'estructura pot ser variada, substituint les versions a mesura que es modifica. - Links externs i interns.

Viquipèdia

L'altre dia vàrem estar parlant sobre la Viquipèdia. Hi ha alguns aspectes que hauríem de tenir en compte abans de crear o fer una modificació.

El que vam estar fent a classe, va ser formar grups de tres persones per tal de poder crear o modificar un article de la Viquipèdia. Cal dir també, la gran importància de posar referències o cites a l'hora de realitzar alguna modificació en una pàgina de la Viquipèdia.

Apart d'això, hem de saber que és la Viquipèdia si tan la utilitzem primer hem de saber d'ella mateixa

Doncs bé com bé ha explicat la meva companya Marta Casseny al seu blog la seva descripció que l'he trobat tan bona i tan sencilla d'entendre us la deixo igual, perquè de veritat que està molt ben redactada.

Avui parlarem sobre Viquipèdia. Primer de tot saber que és la versió catalana de wikipedia. Està formada per 145 empleats i cap d'aquests es dedica a revisar articles. Viquipèdia és una enciclopèdia lliure on-line.

Tothom que vulgui i tingui interès pot crear una wikipedia, on tothom pot editar i agafar aquella informació, un cop introduïda unes persones de manera voluntària miren i amplien la informació i si està malament ho corregeixen. Tot i així, normalment tanca el tema un bibliotecari (voluntari depen de pagines creades modificades). Però per redactar no és pot fer de qualsevol manera, hi ha 5 pilars establerts els quals cal conèixer abans d'utilitzar-ho. Us deixo aquí la guia bàsica de Viquipèdia, on ens explica els pilars: http://ca.wikipedia.org/wiki/VP:5P                                

Funciona com els wikis, mitjançant links. té el funcionament d'un wiki (mitjançant links).


Hi ha diferents idiomes, i quan busques una informació si canvies de idioma la informació varia. Per exemple: Busco roma i en català hi ha poca informació,  en canvi poso l'idioma italià i surt molta informació. La informació la proporciona la gent propera al territori. Això té una repercussió positiva ja que si hi ha una informació errònia estaria en tots els idiomes equivocada, en canvi com la informació varia tens mes criteri de visió.


LA INFORMACIÓ ÉS FIABLE?
Bé, per saber-ho quan busquem informació ho podem saber per les referències (números petits que hi ha al acabar la frase) ja que aquestes són les que justifiquen la informació posada.
Si encara dubtem de la fiabilitat, podem entrar a l'opció de discussió que allà es veuen possibles debats sobre la informació administrada.


Si volem informació del tot certa podem buscar a:


http://gencat.cat/
http://www.xtec.cat/web/guest/home;jsessionid=98BE2E1753531C21214F28DEC2621241.liferay2
http://scholar.google.es/


DIFERÈNCIES ENTRE VIQUIPÈDIA I ENCICLOPÈDIA.

Viquipèdia és col·laborativa, la enciclopèdia està feta per especialistes.
Viquipèdia és gratuita, la enciclopèdia cal pagar per obtenir-la.
Viquipèdia és va actualitzant, la enciclopèdia passa de moda.

CMAPTOOLS. Què és?

Bon dia nois i noies!!
Avui hem descobert com planificar millor els nostres treballs en maper conceptuals i la eina utilitzada es CmapTools, que és un programari de creació i edició de mapes conceptuals. Un mapa conceptual, creats per Joseph D. Novak, és una tècnica fonamental per la reprentació gràfica del pensament. Per què ens serveix fer mapes conceptuals? Un mapa conceptual ens pot ajudar a organitzar els nostres pensament i conexements o simplement ha veure més enlla d'un simple text. CmapTools es un programa molt fàcil d'utilitzar i intuitiu. Malgrat això us deixo un vídeo tutorial on explica com es fan els mapes conceptual i com han de ser. Per utilitzar CmapTools només has de clicar aquí i descaregar-te'l.

 
                    

PREZI. Com crear-ne un?

Per començar a utilitza el Prezi el primer que hem de fer és clicar a nova presentació. Un cop fet anirem a una pàgina que ens demanarà que escollim una plantilla, hi ha diverses i molt variades, també és pot escollir el llenç en blanc.

Un cop escollida la plantilla ens sortirà un menú com aquest:

En el qual podreu observar aquestes eines de treball: 

- Els botons de dalt a l'esquerra que s'utilitzen per veure la presentació, desfer allò que ja has fet i guardar.

- A dalt al centre tens 3 botons, que s'utilitzen per posar diferents marcs al textos o fotos que hi pugis, la inserció de diferents materials multimèdia i els temes que vols escogir:

- A dalt a la dreta tenim la ajuda i configuració, el boto de compartir, per a que altres persones ho poguin veure i/o editar, i el boto de sortida.

-A l'esquerra a sota del botó de presentació tenim el guió de les diferents transparencies que anirem editant segons les nostres preferències per al seguiment de la nostra presentació. Tenim el llapis que ens ajudarà marcar les pautes de l'ordre de cada transparència.

- Finalment tenim el llenç, que utilitzarem per a poder crear la nostra presentació segons els nostres gustos i preferències.

KEN ROBBINSON

A la classe de COED vam estar veient una conferència d'en Ken Robinson, un educador, escriptor i conferenciant britànic. A partir d'aquest vídeo on parla com les escoles actuals maten la creativitat dels més petits ens vam preguntar si Ken Robinson era un bon comunicador i si ho era per què. A partir d'aquí ens vam agrupar per grups de 6-7 persones. La tasca era fer un escrit on argumentéssim perquè creiem que era un bon comunicador. A continuació us deixo l'escrit on ho vam expliquem. Aqui us deixo l'enllaç perquè el podeu mirar

CREATIVE COMMONS I COPYRIGHT

Robar o que tel deixin prestat? Ara ho entendreu tot...

Copyright és una llicència que tu obtens si pagues una quantitat de diners. Serveix perquè la teva obra no pugui ser copiada ni modificada, només consultada. Els documents amb aquesta llicència estan protegits pels drets d'autors i si ho copies podrien arribar a multar-te

Creative commons és una llicència gratuïta amb la qual tu pots decidir si el teu document es pot copiar o no. Té diferents nivells de llicència. No tens tots els drets d'allò que has creat. Per posar-te la llicència només has d'anar a la pàgina web oficial i escollir el tipus de llicència que vols.

Feu un ull del següent video que ens explica d'una manera animada que son les CC

 http://creativecommons.org/choose/

SCOOP-IT!

Bona tarda!
Avui us parlaré sobre què és l'Scoopit!

Bé doncs l'scoopit és una pàgina web que ens permet compartir contingut que trobem o ens resulti útil a la red. Consisteix en el procés de filtrar, agrupar i compartir tota la informació sobre un tema.
Al igual que en un blog cada publicació es denomina post, però a diferència del blog és que l'autor no necesita escriure l'alticle, sino que el comenta.
Es podria dir que aquesta eina substiuteix a les pàgines que guardem a "favorits".


Aquí us deixo un video que explica molt bé que és l'Scoopit.


http://www.youtube.com/watch?v=BUsxrPLnOuw




Fins aviat!!

Webquest

Què és una webquest?

Una webquest, webquesta o WQ és una proposta didàctica de recerca guiada, que utilitza principalment recursos d’Internet. Té en compte el desenvolupament de les competències bàsiques, contempla el treball cooperatiu i la responsabilitat individual, prioritza la construcció del coneixement mitjançant la transformació de la informació en la creació d'un producte i conté una avaluació directa del procés i dels resultats.

Generalment, es tracta d'una pàgina que proposa als participants una història suggeridora per tal que aconsegueixin una sèrie d'informacions en unes pàgines d'Internet concretes, extraient les seves conclusions a partir del treball cooperatiu. Els objectius són combinar els continguts curriculars amb l'ús de les tecnologies de la informació i la comunicació a l'aula, en un aprenentatge de descobriment guiat.


Aquesta informació és extreta del viquipedia.


La finalitat és que els alumnes facin l'aprenentatge per ells mateixos, és a dir de manera autònoma  i que els mestres els vagin únicament guiant.
Aquí us adjunto un vídeo d'una escola d'Esplugues del Llobregat, on la mestre desenvolupa  un tema sobre les constel·lacions zodiacals i els alumnes  de  primària fan una WebQuest.

GOOGLE DRIVE

Hola de nou! Aquests dies a classe hem estat aprenent coses noves.

En concret avui us parlaré del Googgle Drive, aquesta eina és una nova forma de crear documents, fulls de càlcul, powerpoints, formularis en forma d'enquestes...

 L'estil és semblant al clàssic Office, però ens ofereix novetats i molts recursos nous que milloren la comunicació, com per exemple a l'hora de fer un treball en grup cadascú pot editar i modificar el treball sense necessitat d'enviar-lo tantes vegades com faci falta, sinò que només necessitem compartir el document i decidir si els altres membres del grup el poden editar també, per tant podem estar molts membres editant un mateix document a l'hora, a més a més et pots comunicar amb els altres companys a través d'un xat i posant propostes en comú abans de escriure-ho.

 El treball on hem posat en pràctica el Google Drive consisteix en fer un treball de tres persones, el tema que ens ha tocat és: "Els ordinadors portàtils i els llibres digitals a les aules." Aquí us el deixo per que hi doneu un cop d'ull. 

Per últim m'agradaria esmentar que aquesta eina, que per a mi és nova, ha resultat molt còmode d'utilitzar i més eficaç que no pas un Word on has d'anar enviar el mateix document modificat.